| Luciana Lorenzo | Q1 | Q2 |
|---|---|---|
| Listening Skills | ||
| Attends to English oral language. | A | A |
| Begins to follow simple directions in English. | A | A |
| Follows directions that involve a one or two step sequence. | A | A |
| Demonstrates an understanding of words related to basic concepts. | A | A |
| Understands main ideas of stories. | A | A |
| Combines nonverbal and some verbal communications to be understood by others. | IP | A |
| Speaking Skills | ||
| Begins to use English vocabulary. | A | A |
| Begins to converse with others using English vocabulary but may code-switch. | IP | A |
| Uses new English vocabulary to share knowledge of concepts. | A | A |
| Answers question in complete sentences. | IP | A |
| Begins to use English to talk about personal experiences. | IP | A |
| Retells a story using some English. | IP | A |
| Repeats or recites simple songs, poems and finger plays. | A | A |
| Reading Skills | ||
| Attends to an adult reading a short storybook. | IP | IP |
| Begins to participate in reading activities. | A | A |
| Reads shorts stories and books. | A | A |
| Begins to orally decode words in English. | IP | A |
| Writing Skills | ||
| Begins to use marks or symbols to represent spoken language. | IP | A |
| Attempts to copy words. | A | A |
| Writes with some grammatical errors but it does not diminish communication. | A | A |
| Attempts to write simple sentences with clear ideas. | A | A |
| Teacher's Comments | ||
| Luciana es alguien independiente al momento de trabajar, disciplinada y muy participativa en clases. Puede sostener conversaciones cortas en inglés y sabe estructurar oraciones cortas de manera correcta. Procesa la información rápidamente y demuestra una gran capacidad para aprender de los errores previos, lo que favorece significativamente su aprendizaje del idioma. Aunque muestra un buen desempeño general, aún puede continuar fortaleciendo y ampliando el uso del vocabulario y las estructuras trabajadas en clase para ganar mayor seguridad y fluidez. Recomiendo continuar practicando con los Online Practice y reforzar el uso del inglés en contextos cotidianos para seguir consolidando lo aprendido y fortalecer aún más sus habilidades comunicativas. No ha completado de forma sastifactoria los Online Practice asignados. ¡Recomendamos con mucho entusiasmo la participación de Luciana en nuestra escuela de verano! Además de aprender y divertirse, los niños que continúan practicando durante las vacaciones suelen iniciar el nuevo año escolar con mayor confianza, mejor adaptación y más seguridad en sus habilidades académicas. Estatus: Promovida |
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